「探究学習×イノベーション」のカリキュラムはどのように作られていったのか【前編】 – 2020年代の教育

芝浦工業大学附属中学高等学校での探究学習は、同校が独自に検討と工夫を重ねたもので、2年間にわたって一貫した方針で設計されたカリキュラムだ。外部の協力も得ながら試行錯誤し、挑戦的な取り組みを重ねてきた。その具体的な進め方や工夫などをカリキュラム作成に携わった2人の担当教諭に聞いた。
Source: ダイアモンドIT

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