変化することは、学ぶことであり、学ぶことは失敗の数に相関し、失敗の数はチャレンジの数に比例し、チャレンジすることは、何かを止めることである。
構造的に私たちの生活、仕事は規定されている。会社自体も環境、時代に規定されている部分がある。自分の意志さえも構造的に規定されているという議論はあるが、では自由意志などはなく、全ては環境構造のせい(おかげ)だとした時に、これから自分がやることはなすがままで、何も考えなくても良いのだろうか。そうではない。自分にできることは、自分が変化していく(学んでいく)為の構造に変えていくことである。変えていく意志も環境構造次第だとしたとしても、自分の周りの構造を理解するという視点、議論、体験に出会う機会があるかどうかも、その人の意志とは関係なく存在することはでき、それらの機会を自分の地肉にしていく姿勢が、構造も変えていくのではないかということである。では自分の周りの構造を変えていく機会をどのように作り出せるのか。それは、身の回りの構造を理解し、まとめることである。たとえば、現在の自分の仕事の理想的なあり方を考える。何をするかではなく、どんな仕事でもフロー状態(体験)で行える時に、仕事の生産性も最大化し、幸福度も高まるのではないかという話がある。下記の図は、ハンガリー出身の心理学者であるミハイ・チクセントミハイ(Mihaly Csikszentmihalyi)が生み出した概念であるフロー体験(状態)を分かりやすく説明した図である。スキルレベルが高く、挑戦レベルが高い仕事を行えている時に、フロー状態だ
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