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「障害者雇用について」その④研修や現場の改善の為の参考例
起業ニュース総合
［精神障害者を単純作業に限定してしまう］［作業所と同じような支援スタイルを取ってしまう］等の現場の課題に対して、具体的な研修内容や現場での改善事例を考えるのは非常に重要なことです。そこで具体例を挙げてみます。1.《研修内容の具体例》現場の職員や支援員が精神障害者雇用の特性を正しく理解し、適切な支援を実践できるようにするための研修内容を以下に分けて整理していきます。（1） 基礎知識研修目的：精神障害者の特性を理解し、適切な関わり方の基本を学ぶ。内容例：精神障害の種類と症状（うつ病、双極性障害、統合失調症、発達障害など）についての説明。［精神障害者の特徴と強み］働けない」ではなく「働き方が工夫されれば力を発揮する」ことを具体例で示す。 • 誤解や偏見を解消するための事例紹介。 • 例：「精神障害者は簡単な作業しかできない」という思い込みを覆す成功事例。具体例： • 動画や事者の体験談を用いて、「精神障害者の強み」を現場に伝える。 • 「失敗から成長する経験の重要性」を具体的な職場エピソードで共有する。2） 支援員向けの役割再定義研修目的：支援員が「伴走者」として適切なサポートを行うための役割を学ぶ。内容例：・支援員の役割を「失敗させない教育係」ではなく、「成長を見守る伴走者」と再定義。・過保護な支援の弊害についての事例紹介：・ 例：支援員が業務を肩代わりすることで、障害者本人
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