ケースは現実に接地するか

先週に引き続き、「Building a Culture of Innovation」の授業。先週はオンラインだったが、今週は対面という構成になっている。先週にはできなかったインプロビゼーションのワークなどを取り入れた、ダイナミックな授業を行った。名古屋商科大学の授業は、すべてケースメソッドで行われる。ビジネスケースを読み、主人公になったつもりで意思決定についての議論を行う。企業文化の授業であれば、文化が失われつつあるときにどのように対処すべきか、といったことが題材となる。そこでは、当然だが、言葉によるディスカッションが行われる。続きをみる
Source: Note 起業ニュース

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