#289 数字で示す

朝学習の時間の成果を月末に管理職に提出します。そして、それを子供たちや保護者とも共有します。今回提出するのは、児童の計算にかかった時間の変化や伸びを数値化して伝えるつもりです。教育において数字で示すことは本質的ではないとわかりつつ、数値化することで見えてくるものもあるので一概に否定はできないと思っています。企業でいうところの売上や利益のような成果を教育という分野で数値化することはとても難しいです。しかし、数字から逃げることもまた違うと思っています。なかなか上手く言語化できないのが歯がゆいです。続きをみる
Source: Note 起業ニュース

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