“テスト”は百害あって一利なし～なぜ「学校」はできたのか – from AERAdot.

18世紀からの産業化に伴い社会に出るために必要な知識を学ぶ“学校”が作られた。その知識を生きるためにどう役立てるかという価値観から、近代になってからはいつのまにかテストで良い成績を取ること自体に価値があるという発想に陥っていった。手段と目的が入れかわってしまったのである。慶應義塾大学教授・安藤寿康氏の新著『教育は遺伝に勝てるか？』から一部を抜粋、再編集し、“学校”とは何かを紹介する。
Source: ダイアモンドIT

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