全国学校図書館協議会と毎日新聞社が毎年行う学校読書調査では、不読率（5月1か月間に読んだ本が0冊と回答した小中高生の割合）が1990年代までは上昇して「子どもの本離れ」が加速していたが、2000年代以降はV字回復して直近の2021年調査では小学校4～6年生が5.5％、中学1～3年生が10.1％と小中学生は過去半世紀で見ると最高レベルで本を読むようになっている。……のだが、東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所によるパネル調査データ（「子どもの生活と学びに関する親子調査 Wave1～4，2015-2019」）から、学校読書調査では見えてこなかった児童・生徒の読書行動の意外な実態が見えてきた。分析をもとに「小・中・高校生の学校外の読書時間についての横断的・縦断的分析」という論文を書いた、言語学習を専門とする教育心理学者の猪原敬介・北里大学一般教育部講師に訊いた。
Source: 現代ビジネス
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「高3の6割」は本を読まないが、「4割」は1日30分本を読む…このことをどう捉えるか？
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