『失敗の科学　失敗から学習する組織、学習できない組織』#002

前回に引き続き、『失敗の科学　失敗から学習する組織、学習できない組織』を取り上げる。★「実際に見たこと」より「知っていること」に記憶を一致させる傾向がある（p145）★進化とは選択の繰り返し（p151）★失敗が多くても機能するのではなく、失敗が多いからこそうまくいくのだ。（p156）★講釈の誤りは進化のプロセスを妨げる（p164）★「リーン・スタートアップ」（小さく始める）　（p170）★まず「つくったとして価値があるのか」を見極めよ（p173）★「失敗型」のアプローチで特に注目すべきは、成果そのものよりも、トップダウン方式を重視した従来の価値観に風穴を開けたことだ。（p176）★「失敗型」アプローチをとるには、物事を素直に受け入れる気持ちと根気強さが欠かせない。（p176）★RCTは「全体」を見よ（p193）★「わかっているつもりのこと」と「本当にわかっていること」の間には圧倒的な隔たりがある。（p195）★まじめくさったデータより、大げさで派手な物語の方がはるかに人を惹きつけるのだ。（p203）★「一発逆転」より「百発逆転」いきなりホームランを狙ってはいけない。（p210）★「大きなゴールを小さく分解して、一つひとつ改善して積み重ねていけば、大きく前進できるんです。」（p213）★万遍なく実施することが倫理的だとは限らない。（p220）長くなるので、続きはまた別記事で。最後まで

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