小学校の支援学級は本当にインクルーシブなのか — 徳永 由美子

「特別支援教育は、共生社会の形成に向けて、インクルーシブ教育システム構築のために必要不可欠なものである」と文科省が唱えているように、2013年までは障害がある子どもは、原則特別支援学校に就学することになっていたものが、そ
Source: アゴラ

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