新型コロナウイルスの影響で全国の小中高が休校となる中、様々なオンラインの教材・コンテンツが無償公開されていますが、それによって「そういったコンテンツにアクセスできる(物理的な要因だけでなく、心理的要因でも)子どもとそうでない子どもの教育格差・機会格差がより広がってしまうのではないか」という声も教育関係者の間では増えてきているように感じます。そのような状況の中、ふと「テクノロジーは貧困を救わない」という本を思い出し、今の日本の状況にも当てはまるのではないかと思ったため、内容についてまとめていこうと思います。続きをみる
Source: Note 起業ニュース
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