高等教育知識移転モデルの転換への好機到来（セントラルフロリダ大学原忠之氏）

日本人唯一の米国観光・ホスピタリテイ経営学部学科経営経験者である、セントラルフロリダ大学ローゼン・ホスピタリティ経営学部准教授原忠之氏にご寄稿頂きました。同氏は、MOOC（Massive Open Online Course）方式というオンライン授業を無料で大量発信したことで世界的に知られています（編集部）。
コロナウイルスの世界的な拡散が徐々に広がり、当地米国のCDCも、米国上陸は阻止できないという見方になってきています。より深刻な状況の日本では、集団や雑踏を避けるべし、学会、学級や大学キャンパスや授業の閉鎖止む無し的な議論が出て来ているようです。
でも、日本の場合はインターネットやデータ配信速度がここまで進歩しているのに、足利学校時代から千年改訂されていない、「毎週何曜日何時に同じ場所に全員が集まれば、先生が講義してあげる」という高等教育知識移転ビジネスモデルに固執しているから、こういう非常時に対応が出来なくなるという点に気づき、もっと高い見地から教育手法を俯瞰し、見直す時期です。

15-20年先行する米国大学
当方はオンライン教育を2003年から、現在のストリーミングビデオを使って、データ解析ソフトはリモートアプ方式で米国大学院生にアクセスさせる方式の授業を現在（2020年春学期）も続けています。
観光・ホテルの実際のデータを統計理論教えてから統計解析ソフト（SP

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