PDCAを問題解決手法と教える高校教科書の危うさ – 三谷流構造的やわらか発想法

日本では2003年、情報教育の強化を目指し、高校で新教科「情報」が導入されました。2013年からは「社会と情報」「情報と科学」に再編され、「社会と情報」の一角に「問題解決」が入り込みました。未来を生きる日本の若者たちが身につけるべき「問題解決手法」はどのようなものなのでしょうか。

Source: ダイアモンドオンライン

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